Actualment, el nostre institut compta amb diverses iniciatives per tal d’encoratjar als joves a llegir.
Aquestes activitats han mostrat un gran augment del rendiment de lectura al nostre centre, cada vegada els alumnes s’interessen més pels llibres i adquireixen nous coneixements.
El projecte Legiland és el responsable d’aquest canvi, però, què és Legiland?
Legiland és una plataforma interactiva en què els alumnes poden contestar qüestionaris dels llibres que estan llegint. Si encerten moltes preguntes guanyaran punts que els serviran per comprar ítems pel seu avatar i altre tipus de punts amb els quals podran classificar-se en un rànquing. Els primers d’aquesta llista, podran obtenir premis que ofereix el nostre centre, com ara anar al saló del còmic, el saló del manga o el PortAventura. Això permet als alumnes gaudir d’aquestes experiències, fruit del seu esforç lector.
Legiland també és utilitzat pels professors de llengües per poder posar notes a la comprensió lectora dels llibres obligatoris que els alumnes han de llegir.
Així doncs, aquesta plataforma és molt útil per encoratjar als alumnes a llegir constantment i mantenir un bon rendiment.
Una altra iniciativa que tenim a l’institut són els 20 minuts diaris de lectura: cada dia, durant tot l’any, els alumnes han de llegir durant 20 minuts un llibre de Legiland. No hi ha un horari específic, ja que cada setmana aquest temps pot caure a qualsevol hora del dia. Aquesta iniciació és bastant recent, va començar l’any passat al curs 23-24 i jo he pogut experimentar-la. Des de la meva experiència, he pogut observar com els companys al llarg del curs, han començat a valorar aquests minuts de lectura diaris. Ha permès que els estudiants adquireixin un hàbit lector i es mantinguin constants.
Tanmateix, com poden aconseguir els alumnes els llibres que volen llegir?
Això ens porta a la següent iniciativa que duguem a terme: llibres als passadissos. Tots els passadissos al llarg de l’institut estan replets de llibres de lectura que els alumnes tenen a la seva disposició. Per poder agafar-los, els alumnes només han d’entrar a Legiland i seleccionar el llibre que volen llegir, segons la seva disponibilitat al centre el podran demanar i posteriorment se-l’hi entregarà a l’alumne.
A banda, tenim espais còmodes dirigits a la lectura per poder llegir còmodament i a l’aire fresc. Aquests llocs s’anomenen Cel Obert, i consisteixen en uns petits espais situats dins l’institut sense sostre i amb cadires i gespa artificial. Amb el permís del professor, els alumnes podran gaudir d’aquestes zones llegint tranquil·lament.
Resulta molt útil per poder concentrar-se i endinsar-se en la lectura fora del soroll de les classes.
El Javier Morales, actual director i responsable dels projectes de lectura ens parla sobre com ha sigut la seva experiència treballant amb la plataforma i quins canvis ha notat en el rendiment lector.
Tot va començar quan el 2016, es va presentar una representant de Leligand a l’institut comentant en què consistia aquell projecte. El Javi i més professors van interessar-se i van decidir passar per tots els centres d’Olesa per tal d’incentivar-los a participar en aquesta iniciativa. Després de tot un any, per fi van aconseguir que totes les escoles i instituts d’Olesa haguessin implementat legiland com a eina de lectura.
Durant tots aquests anys, al Creu de Saba hem estat utilitzant la plataforma activament amb els objectius de fomentar la lectura als alumnes i crear noves dinàmiques. Actualment, constem de moltes recompenses pels estudiants que assoleixin un bons resultats lectors, tanmateix, com ha estat la evolució del rendiment lector a l’institut? Cada cop els joves s’interessen més per la lectura? Aquesta mateixa pregunta se li ha fet al Javi i ens ha compartit la seva visió.
Comenta que els alumnes solen ver-se pressionats a respondre qüestionaris perquè d’aquests depèn la seva nota de comprensió lectora, a més, molts estudiants s’esforcen llegint llibres només per obtenir les recompenses que ofereix l’institut. De tal manera, conclou que realment, el rendiment lector està baixant a causa de les pantalles però que dins les classes la lectura està sent molt activa.
Amb projectes com Legiland, l’Institut Creu de Saba reafirma el seu compromís amb la promoció de la lectura i el desenvolupament de la comprensió lectora entre l’alumnat. Per aprofundir en aquesta experiència, us convidem a veure el vídeo de la participació dels nostres grans lectors al Saló del Còmic, celebrat el passat 4 d’abril.
